《电机与拖动》课程建设历史沿革
《电机与拖动》教学团队
《电机与拖动》课程建设以学生为中心、以能力培养为导向、以信息技术为支撑、以互联网为平台,开展线上/线下混合式课程教学改革。课程团队设计制作了完整的《电机与拖动》慕课,在中国大学MOOC平台上线,依托互联网和实体课堂,构建了“线上教学资源空间”、“线上/线下教学互动空间”和“线下教室物理空间”的教学“三空间”;采用思政元素与专业知识融合、线上/线下空间与时间融合、翻转课堂与BOPPPS模型融合、学生点-线-面学习融合的“四融合”教学方式,采取“多形式-多元化-多维度” 课程评价模式,有效解决了课程教学改革中的重点问题,切实提高了教学质量。
《电机与拖动》慕课
课程建设是教育教学改革的核心,是保证教学质量的途径,是提升人才培养质量的关键。近年来,威廉体育williamhill以一流课程和优质课程建设为抓手,全面实施课程思政,推动课程教学方法和模式创新,深化课程评价改革,着力提高本科教学质量及育人水平。《电机与拖动》获批国家级一流本科课程,是学院课程建设的重要成果,学院将以此为契机,持续深化本科教育教学改革,提升课程教学质量,培育更多一流本科课程和优质课程。